Pregatire BAC - Liceul Carol I, Bicaz is a Romanian group. It is a CLOSED group. They attracted 359 members. So it is a Small group. 1527318797506288 is the identifier of this group with Facebook. We last updated on 2015-02-08 14:24:10.
Stimati elevi,
Un sistem educativ devine competent si eficient atunci cand se afla intr-o dependenta echilibrata fata de mediul înconjurător, fata de practicile educative învăţate de la părinţi, comportamentul faţă de şcoală, ori de achizitiile pe care, cu totii le asimilam din mediu online. Impreuna stim ca învăţarea este un proces continuu, astfel tendinta contemporanata evidenta in educatie este imbinarea instruirii clasice cu educatia online si adaptarea continutului educational la ritmul viitoarelor generatii.
Oferta educationala online este tot mai diversificata si cuprinzatoare, imbinand armonios atat exercitiile suplimentare si lectura cu invatarea calculatorului si a optiunilor internetului, cat si dezvoltarea abilitatilor sociale prin intermediul comunitatilor virtuale.
Asadar, initiativa de a realiza acest grup reprezinta intentia de a va oferi un alt tip de predare-învatare, la distanta, printr-un acces mult mai facil la informatiile furnizate de catre cadrele didactice.
Materialele de învatare vor fi prezentate într-o forma multimedia - prin îmbinare de text, sunet, imagine si chiar scurte filme – cat si în modul hyperlink.
Acest tip de materiale “fara suport pe hârtie” ne ofera o serie de avantaje:
• se înlatura necesitatea spatiilor de depozitare;
• costuri de expediere reduse;
• flexibilitate pentru elev - în sensul posibilitatii alegerii documentelor care se tiparesc si care ramân în format electronic;
• expedierea catre elev la timp - în sensul accesului la material exact când si unde este necesar;
• integrarea unei varietati de medii de învatare: text, grafica, imagine statica si animata, sunet, scurte filme;
• acces la materiale din alte surse, unele prin linkuri directe catre site-ul de origine;
• integrarea si dezvoltarea legaturilor dintre profesori si elevi;
Prof.dr. Mihai Capsa-Togan